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DE ONDE VIEMOS, AONDE QUEREMOS CHEGAR

Desde 1996 atuando no campus da USP de São Carlos, o Projeto Pequeno Cidadão é uma parceria entre a universidade e a KPMG que tem como objetivo oferecer uma educação complementar a jovens da periferia da cidade. Oferecendo desde reforço escolar a atividades culturais, lazer e formação social, o Pequeno Cidadão trabalha anualmente com mais de 200 crianças e adolescentes do Ensino Fundamental II, a partir de uma equipe dedicada e focada em seus valores.

Contudo, o que estudantes da USP identificaram foi o fato de que, apesar dessas crianças passarem quatro anos de suas vidas – tempo de uma graduação – frequentando a universidade, a interação com os universitários era quase nula. E desse contexto surgiu o Semente, um projeto que busca aproximar esses dois públicos por meio de algo muito valioso: a Educação.

O Projeto Semente tem como missão promover o aprendizado e o interesse pelo conhecimento nesses jovens, além do desenvolvimento de competências do século XXI, por meio do uso da tecnologia e metodologias inovadoras de ensino. De forma mais concreta, foram identificados tópicos da Engenharia com valor e utilidade para as crianças e, baseado neles, um curso foi desenhado visando explorar diferentes ferramentas tecnológicas. O projeto é coordenado e executado pelos estudantes da própria USP, com orientação de professores da universidade e apoio de órgãos universitários e empresas de São Carlos e região.

O desenvolvimento das atividades se iniciou em 2014 e ocorre semanalmente com um número cada vez maior de alunos, fortalecendo cada vez mais a parceria com o Pequeno Cidadão e impulsionando a vontade de ensinar e aprender. Para isso, há seis valores que norteiam a iniciativa:

  • Empoderamento: uso da tecnologia como ferramenta de aprendizado permitindo não somente o seu uso como também a capacidade de, com ela, criar conteúdo e expressar pensamentos e ideias.
  • Foco no aprendizado: desenvolvimento de atividades cujo foco maior é o estímulo ao aprendizado dos alunos envolvidos, seja no aspecto cognitivo ou em relação a competências.
  • Trabalho colaborativo: promoção do trabalho em equipe e cooperação entre os alunos, complementando uns aos outros e respeitando as diferenças entre si.
  • Aprendizado pela prática: estímulo ao aprendizado por atividades hands-on, de criação, construção e experimentação, buscando contrabalancear o sistema expositivo da sala de aula tradicional.
  • Inovação: estudo e aplicação de técnicas inovadoras no uso da tecnologia como ferramenta de criação e transformação social.
  • Voluntariado: professores e universitários envolvidos com o objetivo de desenvolvimento da comunidade parceira, tendo em troca o desenvolvimento pessoal e profissional, sem retorno financeiro.

    • Não estamos sozinhos!

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